Детска бедност: Всяко пето дете в Германия е засегнато
24 април 2023
Михаел има труден старт в живота. Когато е само на 2 години, той е изпратен в дом. Днес е на 19 и добре познава проблемите и предразсъдъците, с които се сблъскват децата, израснали в институции, разказва АРД. Момчето обаче не иска съчувствие. Той скоро ще завърши училище и планира да следва право.
"Възстановяване на разходите"
Преди две години Михаел е започнал собствен канал в ТикТок. Днес има над половин милион последователи и изкарва пари от него. Но една четвърт от спечеленото трябва да дава на Службата за закрила на децата и младежите. На бюрократичен език това се нарича "възстановяване на разходите", обяснява АРД. До преди няколко години младежите трябваше да предават цели 75 процента от средствата, които са изкарали, например по време не обучения и стажове. Според Михаел тази политика дава много грешен сингал на децата, които се опитват сами да изградят живота си.
От януари 2023 година това "възстановяване" вече е в историята. Михаел е облекчен, но настоява за по-целенасочени мерки за децата в неравностойно положение, особено по отношение на образованието. Детската бедност засяга всяко пето дете в Германия. И не става въпрос само за недостиг на пари, но и липса на възможности за спорт, музика и допълнителна помощ.
Как да се помогне на децата?
Обещанието "тук всеки може да успее" рядко се сбъдва в Германия днес, става ясно от изследване на института ifo. Според него образованието на родителите е решаващ фактор за това дали едно дете ще влезе в гимназия.
Ръководителят на изследването Лудгер Вьосман призовава за мерки, с които "ние като общество да направим възможно за самите деца да се изправят на крака си". Той дава и конкретни препоръки към политиците - безплатна детска градина за всички деца, удължаване на продължителността на началното училище, допълнителни финансови стимули за учители в "трудните" училища и ранна безплатна помощ. Родителите също трябва да бъдат подкрепени, както и да се създават менторски програми за деца в неравностойно положение, в които да участват други учащи.
"Трябва да се инвестира в училищата, в институции, където държавата може да контролира какво се случва с парите", смята Михаел. "Не е такъв случаят в семействата, където парите се изплащат директно на родителите." Ето защо трябва да се оказва по-голяма подкрепа в училищата, а не просто да се изплащат повече пари, смята 19-годишното момче.