Kolonijalna prošlost Njemačke nije tema u školi?
12. oktobar 2020
Kao nastavni materijal služi namibijska novčanica od 200 dolara. Na njoj se nalazi Hendrik Witbooi. Učenici doznaju da se Witbooi borio protiv njemačke okupacije krajem 19. i početkom 20. stoljeća. Nijemci su tamo počinili genocid nad narodima Herero i Nama. U Namibiji Witbooija još uvijek slave kao junaka i borca za slobodu protiv njemačke kolonijalne vlasti.
- pročitajte i: Deset miliona evra za genocid?
- pročitajte i: Američki sud odbio tužbu protiv Njemačke za genocid
Ali, rijetko koji učenik u Njemačkoj zna tko je Witbooi. Jer taj nastavni materijal nije dio službenoga školskog programa. Nastavni materijal o Witbooiju i drugim temama njemačke kolonijalne prošlosti sastavio je savez "Zajedno za Afriku" u nadi da će ih angažirani učitelji obraditi sa svojim učenicima.
95.000 potpisa za drukčiju nastavu
Jer, u službenim školskim knjigama, u nastavnim materijalima njemačkih škola, gotovo da se uopće ne obrađuje 30 godina njemačke kolinijalne povijesti u Africi i zapadnom Pacifiku. U nekim saveznim pokrajinama ta se tema uopće ne pojavljuje u nastavi, u drugima samo marginalno. (Za školstvo su u Njemačkoj mjerodavne savezne pokrajine, op. ur.) Abigail Fugah zato zahtijeva preradu udžbenika i nastavnih planova. Ova 26-godišnja stanovnica Kölna je pokrenula peticiju koja upravo to zahtijeva. Dosad ju je potpisalo gotovo 95.000 ljudi.
"Nije dovoljno ono što se trenutno uči u školama", kaže Fugah u razgovoru za DW. U vrijeme dok je ona išla u školu učitelji gotovo uopće nisu obrađivali njemačku kolonijalnu povijest i temu rasizma, kaže Fugah. A ona je i sama često iskusila rasizam. "Nije mi bilo lako dok sam išla u školu. Moji roditelji potječu oboje iz Gane."
Dovoljno stari da uče o rasizmu
I na zapadu Afrike, području današnje Republike Togo i dijelovima današnje Gane su od 1884. do 1916. vladali njemački kolonijalni službenici. Togo je Njemačkom rajhu bio "primjerna kolonija", ali i tu su Nijemci eksploatirali sirovine, Togoancima uskraćivali prava i maltretirali ih.
Samo ako se tu kolonijalnu povijest zna može se razumjeti i aktualni rasizam, kaže Fugah. "Ako su crna djeca dovoljno stara da dožive rasizam, onda su i bijela djeca dovoljno stara da o tomu nešto uče."
Kritike, ali i angažman učitelja
Reakcije na njezinu peticiju su vrlo različite, kaže Fugah. "Većina kritičara su učitelji i učiteljice. Oni nam predbacuju da previđamo da je kolonijalna povijest obuhvaćena nastavnim planovima. Ali, problem je što to nije obvezujući dio nastavnih materijala." Ubojstvo šest milijuna Židova u Holokaustu, Drugi svjetski rat, Hladni rat između Istoka i Zapada uključujući podjelu Njemačke - sve su to velike i važne teme u njemačkoj nastavi povijesti. Za drugo ostane malo vremena.
Osim ako si ga čovjek uzme. Kao primjerice Imke Stahlmann. Ona je učiteljica na gimnaziji Farmsen u Hamburgu. "Temu njemačke kolonijalne povijesti obrađujemo oko 15 godina relativno intenzivno s učenicama i učenicima viših razreda kod nas u školi", kaže ona za DW. Jer, kolonijalna povijest je tema "izuzetno relevantna za razumijevanje brojnih međunarodnih aktualnih pitanja".
Učenici kod spomenika ratnicima
Njoj je zato važno rasvijetliti vezu između kolonijalne povijesti i rasizma u svakodnevici. "Ove godine osobito s pogledom na ono što se događa u vezi s pokretom Black Lives Matter." Njezine učenice i učenici su motivirani time se baviti i izvan nastave.
Tako su njezine učenice i učenici posjetili spomenik ratnicima Njemačke Istočne Afrike u Hamburgu Jenfeldu. Tamo se podsjeća na njemačku kolonijalnu povijest - spomenicima koji su izgrađeni za vrijeme nacional-socijalizma. Primjerice Askari reljef prikazuje njemačke kolonijalne časnike kao junake i vođe koje poslušno slijede domaći vojnici. "Razgovarali smo što mislimo o ophođenju s ovim spomenikom", kaže Stahlmann. "I učenici su stvarno počeli iznositi alternativne prijedloge."
Putovanje u kolonijalnu prošlost
Od 2018. gimnazija Farmsen surađuje sa školom Chang'ombe Secondary School u Daressalamu u Tanzaniji. "Utvrdili smo da se u obje škole na nastavi povijesti bavimo vrlo sličnim temama, među ostalim imperijalizmom i kolonijalnom poviješću", kaže Stahlmann. "Iz toga je nastala ideja da svojim učenicima pružimo mogućnost da zajedno rade na tim temama."
Učenici iz nekadašnje kolonijalne sile Njemačke i bivše kolonije Njemačke Istočne Afrike razmjenjuju spoznaje o zajedničkoj povijesti. Vrhunac je bio posjet jednih drugima. U Hamburgu su učenice i učenici zajedno snimili jedan film kod spomenika kolonijalnim ratnicima.
Abigail Fugah i drugim aktivistima je jasno da ne može svaka škola organizirati takvu razmjenu učenika. Ali želi da svaka učenica i svaki učenik u Njemačkoj ima priliku pozabaviti se kolonijalnom prošlošću, njezinim posljedicama i vlastitim rasizmom. Fugah sama želi tomu pridonijeti: ona već neko vrijeme u školama nudi trening protiv rasizma.