"Europa necesita reformas y crecimiento"
22 de enero de 2015
Poco antes del esperado anuncio sobre las compras de bonos por parte del Banco Central Europeo (BCE), el ministro alemán de Economía, Sigmar Gabriel, dijo que en Europa hacen falta esfuerzos claros para llevar a cabo reformas estructurales necesarias.
"Creo que la tarea de estimular el crecimiento y el empleo no debe quedar sólo en manos el Banco Central Europeo”, dijo Gabriel jueves al intervenir en el Foro Económico Mundial que se celebra en Davos.
El gobierno federal alemán está convencido de que el programa de inversiones elaborado por la Comisión Europea ofrece una oportunidad para alcanzar las reformas estructurales necesarias junto con iniciativas de crecimiento, agregó.
"Es importante, sin embargo, que las reformas estructurales en realidad se lleven a cabo ", indicó Gabriel en una mesa redonda con otros políticos europeos.
Sin hacer referencia directa a la decisión del BCE sobre la posible compra de bonos soberanos, Gabriel dijo que las iniciativas para el crecimiento no deben ser orientadas a cambios coyunturales rápidos.
Europa debería más bien invertir en mecanismos para mejorar su competitividad; por ejemplo, en infraestructura digital, investigación y el desarrollo, así como en eficiencia energética.
El reto educativo
Por otra parte, en todo el mundo hay 58 millones de niños que no pueden ir a la escuela, una situación que afecta principalmente a las capas más pobres de la sociedad en los países en desarrollo, señaló hoy el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en el Foro Economico Mundial.
Unicef hizo un llamamiento a repartir los gastos públicos destinados a la educación de una forma más justa y a invertir más en la educación de los niños más pobres.
Demasiados niños no reciben una educación suficiente ante impedimentos como "la pobreza, conflictos armados o la discriminación", dijo la vicedirectora de Unicef, Yoka Brandt, durante la presentación de un estudio sobre inversiones globales en educación.
"Debemos cambiar nuestra forma de pensar de forma radical, disponer más recursos y repartirlos de forma más justa", señaló.
La comunidad internacional no ha logrado el objetivo del milenio de la ONU de posibilitar hasta este año una educación básica a todos los niños del mundo.
Y mientras los recursos públicos para la educación se reducen en los países más pobres, las ayudas al desarrollo para ese sector han caído un 10 por ciento desde 2009, criticó la organización.
PP/EL(dpa, efe)