Німецькі школярі проти занадто складних іспитів

У низці федеральних земель Німеччини учні випускних класів шкіл дотримуються думки, що підсумковий письмовий іспит з математики, який вони складали минулої п'ятниці, 3 травня, був занадто складним. Свій протест у зв'язку з цим вони висловлюють у петиціях, розміщених в інтернеті і адресованих міністерствам просвіти федеральних земель Німеччини. Обурення школярів, серед яких - жителі Баварії, Нижньої Саксонії, Бремена, Гамбурга, Саара, Тюрингії, Берліна, Мекленбурга - Передньої Померанії, поділяють вже понад 60 тисяч осіб.

Важкий вибір Баварії

Скарги школярів на надто складні завдання іспитів - явище в Німеччині не рідкісне. Але щоб випускний іспит викликав протести з боку такої кількості випускників, - це виняток.

Баварські випускники, наприклад, вважають, що у 2019 році кількість балів, за якими в результаті виставляють оцінку за письмовий іспит, має бути знижена і, таким чином, приведена у відповідність з рівнем складності екзаменаційних завдань. У Німеччині освіта, як і культура, є правом федеральних земель, тому кожна федеральна земля сама відповідає за зміст іспитів у своїх школах. Але всередині тієї чи іншої федеральної землі екзаменаційні завдання - в будь-якому випадку однакові. Починаючи від 2017 року, федеральні землі можуть вибирати завдання із загального пулу. У Баварії випускники вирішили, що цей вибір є надто важким.

Буває, до речі, по-різному. У тій же Баварії у 2016 році, наприклад, завдання на випускному іспиті з математики вважалися досить складними, у 2017 році - простішими, а у 2018 році - і зовсім легкими. У зв'язку з цим зрозуміло, чому в процесі підготовки завдань минулих років школярі зіткнулися в цьому році з такими труднощами. Аналогічні претензії висловлюють і випускники з інших федеральних земель.

Що кажуть вчителі

У Тюрингії учні знайшли підтримку з боку деяких вчителів, які теж вважають нинішні іспити з математики невиправдано складними. У Баварії міністерство освіти вже заявило, що ставиться до протестів випускників з усією серйозністю і перевірить, чи не були завдання справді занадто складними для учнів.

Водночас глава Німецького союзу вчителів Гайнц-Петер Майдінґер (Heinz-Peter Meidinger) не бачить підстав для протестів. На його думку, завдання іспиту з математики, який нинішнім абітурієнтам довелося складати, не можна назвати надто важким. Він вважає, що загостренню пристрастей сприяє інтернет, і радить почекати спочатку, поки вони вщухнуть.

Аналогічної думки дотримується і голова Баварського об'єднання філологів Міхаель Швеґерль (Michael Schwägerl). Те, що в школярів з’явилося відчуття, ніби письмовий випускний іспит з математики здався їм занадто важким, можна зрозуміти, оскільки це - абсолютно нормальна людська реакція. Він також нагадує: що якщо подивитися на статистику оцінок учнів на випускних іспитах останніх років, то видно, що їхній середній бал практично не змінюється, - незалежно від того, здавалися ці завдання тоді важкими або простими.

До речі, у 2008 році багато школярів з федеральної землі Північний Рейн-Вестфалія також протестували через надмірну, як вони вважали, складність письмового випускного іспиту з математики. До цих протестів приєдналися і чимало батьків. І хоча в інших регіонах Німеччини аналогічні завдання проблем не викликали, міністерство освіти федеральної землі дозволило їм повторно скласти письмовий іспит. Це зробили 1800 випускників. Три чверті з них поліпшили в результаті свої оцінки.