德國普通中學的校園暴力

「呂特裡」中學在柏林窮人區新科隆區。這裡的居民大部分是外國人，區內失業人口多，刑事犯罪率高。呂特裡中學的學生比例折射了這一真實的生活背景。在校生中德國學生只佔17％，而且全部來自貧窮家庭。一位學生說：「學校裡經常發生打架斗毆，學生相互敲詐勒索, 互相敵視。」另一位學生說：「老師們不知道該怎麼辦。他們根本就不想再管學生了。學生們願意幹什麼就干什麼。上課時有人爬到窗戶上，有人大聲喊叫。」

據說，這所學校中的老師常常在課堂上成為學生們投擲各種物品襲擊的目標。女教師甚至手機不離身，生怕遭遇不測時無法及時報警。

德國的小學教育為4年。中學教育按品質分為文理中學，實科中學和普通中學。文理中學 9年制，實科中學6年制，普通中學5到6年。文理中學的大部分畢業生將進入大學學習。普通中學的學生一般都是一些成績落後，幾乎沒有職業前景的學生。這個問題除了德國南部地區以外都很突出。在柏林普通中學上學的學生只佔全部中學生人數的11％。

愛格布萊希特在呂特裡中學教了36年書。這位老教師親身經歷了學校的變化。她對普通中學發展到今日的狀況感到非常失望。她說：「所有的普通中學都存在著嚴重問題，這些問題不是我們當老師的能夠解決的。比如社會問題， 貧困問題。外國人融入德國社會政策的失敗導致了我們這些學校同整個社會的脫節。學生們沒有前途，家長失業，整個社會問題都在學校裡發生了碰撞。我們老師能怎麼解決。」

沒有前途，沒有光明的就業前景是呂特裡中學學生們鬧事的主要原因。該校很大部分學生持有的簽證是容忍性居留。持這種居留身份既不能做學徒，也不能就業。參與討論的蘇黎世報在一篇文章中指出：在工業集中的德國南部各個州，即便是普通中學的畢業生也可以找到學徒的位置。但是在經濟疲軟的地區，比如柏林卻完全是另一番景象。在那裡，別說是普通中學的畢業生，就連實科中學的畢業生也很難找到接受職業培訓的位置。

據統計，在外國人集中居住的新科隆區裡三分之一有外國血統的青年人沒有獲得中學畢業文憑。區內三分之二的非德裔青年沒有完成職業培訓。據瞭解，這些外籍青年的父母也幾乎都沒有在德國正規學校畢業。20年前政府曾鼓勵在柏林生活的外籍工人子女，其中大多數是土耳其工人的子女學習土耳其語，認為他們有朝一日會同自己的父母一道返回家鄉。如今德語語言成了外國移民難以溶入德國社會的一大障礙。20年前的錯誤決定不但影響了第二代外籍人，還將對第三代人產生影響。柏林外國人集中居住區裡不僅僅居住著土耳其人。比如新科隆區北部的一個區內就生活了來自30個國家的外國人。不少外國人因為申報的是難民，因此沒有打工許可。全家人只能依靠社會救濟生活，生活變得一團糟。在這樣家庭裡的孩子們無法養成按時起床，按時上學的習慣。外籍家庭也很少將幼小的子女送到幼兒園去。因為上幼兒園是需要付錢的。2003年的一次情況調查顯示，80％小學一年級的外國家庭子女在用德語表達方面有困難。缺乏語言能力，在校的成績自然不好，成績不好就被送進最沒有希望的普通中學，因為沒有就業前景普通中學又亂成一團，再加上缺少有意義的業餘生活，有時間就在街頭閒逛，最後的結局又是找不到工作。因此外籍子女往往很容易跌入刑事犯罪的深淵。

4月6日德國聯邦議院專門就德國學校的暴力傾向，以及移民家庭青年的前途問題進行了辯論。聯邦總理梅克爾指責柏林教育委員伯格失職。她說，將反映問題的申訴信擱置幾周，此人不應當得到表揚。梅克爾主張加強對外國移民的語言和溶入社會的培訓。綠黨政治家屈納斯特指責聯盟黨說：「你們應當在移民法和雙重國籍的問題上付出更多的努力，使移民子女在德國有個光明的前途，使他們能夠得到社會的尊重。人們能夠真正將他們視為自己的的子女。」

基民盟提名的柏林市長候選人普弗呂格指責在柏林市當政的社民黨沒有及時對普通中學出現的問題積極採取措施。他說：「如果像現在這樣處理問題，就像是醫院裡的醫生直到病人被送進了醫院才開始搶救。我們認為這完全是錯誤的。」

自3月31日開始六名警官已經進駐了學校。學校的新校長霍赫施密特認為，不應當解散呂特裡中學。他說：「學生們明確表示不同意解散學校。他們還告訴了我他們遇到的問題。比如有的人因為家庭問題帶來的困擾，學校又解決不了，只能在課堂上發洩。」

學生代表埃爾墨哈墨特希望媒體不要嘩眾取寵，大肆渲染呂特裡中學的暴力行為。她說：「總有一天我們也會去找工作。只要聽說我們是呂特裡學校的學生，哪個企業還會要我們。我希望媒體不要給我們戴上『暴力學校』的帽子。」

全德國普通中學的發展水準也有差別。德國南部的巴伐利亞和巴符州主張保留普通中學。那裡三分之一的學生在普通中學上學。而其他一些州則主張取消普通中學，將普通中學的學生分散到其他類型的學校去。