歐洲文盲現象嚴重

歐盟15國中，文盲的比例幾乎高達20％，這就是說：他們不具備必讀書和寫字能力。在全球化的今天，這些人屬於被社會淘汰、不具備競爭能力的群體。

把這一弊病公之於眾，應歸功於歐洲議會議員們的努力。他們對文盲現象進行了調查，結果是，數百萬歐洲人不具備足夠的認字和讀書能力。葡萄牙的文盲率近乎50％、義大利佔30％多、德國的文盲比例接近14％。斯堪第納維亞半島國家的成績最佳，可以說，芬蘭、瑞典和丹麥是歐盟國家中的文字飽學之士。

歐洲議會的這份報告與所謂的國際中學生水準測試調研得出的結論是一樣的，德國人對自己的測試結果目瞪口呆。當然，對全歐洲範圍的文盲現象進行明確的定義不是一件容易的事情。有些人根本就不具備讀書和寫字能力，另一些人則只會寫自己的名字，用文字表達簡單的思想。

儘管如此，語言水準的欠缺會使這些人產生強烈的羞恥感。根據歐盟的調查結果顯示，「語言水準不足會給人帶來極大的痛苦和壓抑。」該報告的作者認為，還有一種現象也值得引起人們的注意，那就是，許多老年人隨著時間的推移，也會逐漸喪失讀書和寫字能力。在這個日益一體化的世界裡，這些人已完全迷失了方向。文盲現象可以被比作疾病：染上此病的人，會越來越形支影單，他們在工作崗位上獨來獨往，由於缺乏自我意識，他們根本無法保住自己的飯碗。

隨著歐盟東擴進程的推近，這一問題將愈發嚴重：在申請入盟的國家中，文盲幾乎佔三分之一：波蘭的文盲比例為43％、斯洛維尼亞是42％、匈牙利34％。歐洲議會為此呼籲開展讀書寫字活動：確切地說，他們有意籌辦一個「書年」，建立更多的街頭圖書館，制定全歐洲範圍內的掃盲項目。

調研報告得出的結論是：技術進步不會使人們變得更聰明。為此，歐洲議會的議員們還引入了一個新詞，即電腦盲，指的是那些在電腦屏幕前面對各種軟體無所適從的人。