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移民問題困惑愛爾蘭社會

2007年12月27日

國際社會把九十年代經濟繁榮的愛爾蘭稱為「凱爾特老虎」,尤其首都都柏林當時更是直線上升。但是,愛爾蘭的經濟發展剛剛放慢了步伐就動搖了愛爾蘭的整個經濟體制。特別在居住著大批移民的都柏林北郊,基礎設施落後於與前幾年的發展。

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愛爾蘭首都都柏林圖片來源: dpa

這些移民居住地雖然沒有形成與外界封閉的居民區,但那裡的學校中的學生幾乎清一色都是移民的後代。這些移民來自波蘭、阿富汗或厄裡特利亞,一些人找到了較好的工作,另一些人申請政治避難。他們的子女幾乎都在愛爾蘭出生,但英語發音仍然很吃力。巴爾布雷根小學共有85名移民子女,90%是有色人種。這所小學是去年九月建成的,因為沒有其它學校接收他們入學,另外幾乎沒有一個孩子來自天主教家庭,這與大多數愛爾蘭人為天主教教徒的狀況形成了鮮明的對比。

「這是種族主義、種族歧視!」移民對學校不接收他們的子女入學義憤填膺。在社會服務人員麥克凱文的幫助下,移民們自己動手開辦了一所自己的獨立學校。不過麥克凱文說,辦學與種族主義沒有關係,這是因為在巴爾布雷根這樣移民佔絕對多數的地區,基礎設施沒有跟上經濟發展的緣故。

巴爾布雷根離高速公路只有三、四公里,有機場和住宅區,為移民蓋起了廉價的住房,但沒有人想到醫生診所和學校。政府忽視了建立社會網路,特別沒有考慮到移民的不同文化。愛爾蘭的所有小學一如既往仍然由天主教會經辦,穆斯林或無神論家庭出身的孩子必須適應這一狀況,否則就不會被接收入學。藉口往往是學校學生名額已經飽和,無法接收新生。

麥克凱文正在創建獨立於天主教會的學校,有三所學校正在建設之中,但與愛爾蘭教育部的合作顯得困難重重。例如,愛爾蘭政府計劃明年設立24所這種所謂的應急學校,但麥克凱文他們無法知道,這些學校設在何處,使用哪些建築物,學校將辦多久,究竟是過渡性質,還是長期打算。

巴爾布雷根小學很幸運,教室臨時安置在一個位於市中心的舊渡假旅社中,他們甚至準備蓋新的教學樓。麥克凱文說,這所學校不應成為與外界封閉的學校,他希望愛爾蘭家庭也把自己的孩子送到這所學校,改變班上學生都是移民子女的現狀。

問題是,學生們在家裡都不說英語。與愛爾蘭其它地方一樣,過去十年內,巴爾布雷根的移民人數增加了三倍。非洲人、波蘭人或亞洲人的社區不斷擴大,發行自己的報紙、設立地方廣播電台和食品店。批評家們擔心,這樣發展下去將形成與外界隔離的移民區,教育將事倍功半。現在,外國人已佔愛爾蘭人口總數的14%。雖然都柏林有一位部長負責移民融入愛爾蘭社會問題,但他至今沒有提出有效的方案。

所以,麥克凱文要求執行積極的移民融入愛爾蘭社會政策。他說:「我們必須向其它居民聚居區學習,都柏林絕不能像倫敦或土耳其人佔主導的柏林一些市區,形成與世隔絕的移民區。愛爾蘭不應該重複這樣的錯誤。移民的孩子需要受到歡迎,需要有同等的機遇。」

愛爾蘭的經濟雖然不再那麼強勁增長,但畢竟仍在增長,所以現在還沒有人想到會為分配發生鬥爭。然而,如果「凱爾特老虎」持續失去動力,愛爾蘭社會中的社會衝突很可能加劇。