专访：维基百科15岁

德国之声：施托伊贝尔教授，作为一个传播学家，您是如何使用维基百科的？

施托伊贝尔教授：我主要使用维基百科作为研究的扩展，此外，还可得到一些我需要加以深化的建议。

德国之声：谈及质量、可信性与缺乏足够的可靠性，您对此有什么保留吗？

施托伊贝尔教授：这个我无法一概而论，因为这在很大程度上取决于主题的上下文。关于一般性政治论述，如关键词“难民危机”的文章，应谨慎对待。但是你可以看到编辑版本的历史纪录。基本上，维基百科已经成为一个相当不错的百科全书。从学术的观点来看，我最大的保留在于：有些学生，甚至一些同事也相信，可以通过这种方式做学问，这是一个很大的误区。

德国之声：因此，这意味着维基百科的信息源应该通过其他信息源加以保证？

施托伊贝尔教授：不是应该，是必须。这也和维基百科是一部百科全书有关。一部百科全书必须有相应的水准，以重新呈现浓缩过的知识。这点上，维基百科做得不错——通过在相关位置涂上颜色标明。因为文章总是有夸大的倾向。相比布罗克豪斯（Brockhaus）和大英百科全书（Encyclopedia Britannica），我期待更精确和更简练的信息。百科全书基本上提供了一种关于事物的浓缩的、人们或多多少必须知道的知识——它和学术的首要任务，即“提出问题、找出难题”无关。它回答的是“事实性知识”的知识问题（什么是什么），而非问题导向的知识方法（该怎么做）。

德国之声：您认为维基百科在内容方面最大的薄弱环节是什么？

施托伊贝尔教授：我可以说，在我自己的领域，传播学方面，维基百科做得并不好。我的同事期待在质量管理程序上，维基百科和科学出版物有同一水平。我们觉得，我们有时被非专业人士评价。因此，在我这个领域的许多科学家（在接触使用维基百科时）都比较谨慎。我猜测，在别的科研领域也类似。这使我更有理由提醒学生们，“还存在专业百科全书、专业杂志和专业书籍”。

德国之声：维基百科不仅是一个知识平台，有时也是一个就“什么才是正确的表达和准确的解释”争论不休的战场。您如何评价这些关于真相的争执？

施托伊贝尔教授：因为维基百科有一个难以置信的优势，就是它公布编辑版本的历史纪录。这种透明度是值得认可的，而且它使维基百科几乎成为了一个我自己领域（传播学）的研究对象。但是原则上，一部百科全书每天更新是不恰当的。这部百科全书的优势是：能涉及非常当前的事情，但这同时也是他存在缺点的原因：即超越一部百科全书的实际任务，不止呈现浓缩的事实性知识。但是这点在结构上并不能改变什么。

德国之声：根据维基百科自己的说法，目前维基百科共有由将近300种语言写成的3700万条词条。在美国，这一在线百科全书的访问量排名第六，在德国排名第七。尽管如此，维基百科被一再指责，该平台很容易被蓄意破坏，以及被公司、组织施加内容方面的影响。这些批评有道理吗？

施托伊贝尔教授：这个我没有数据来检验，但是这是一个无法最终解决的问题，就是隐藏了自己真实身份的匿名作者施加影响。由于对公关消息加以包装的技巧层出不穷，人们通常不会很快注意到。我认为，它必然将伴随着这种开放的社区结构，而无法解决。

毫无疑问，这是非常严重的，人们只需要看关于某些政治家的条目，关于他们已经出现了所谓的“编辑战”；或者在英文版的维基百科看关于乌克兰和俄罗斯的冲突。人们就会知道，这样说是什么意思。人们只需要看数字，文章是如何被反复多次编辑，人们就知道：啊哈，这是一个有问题的文章。如果实在是太丰富多彩，就会把这些条目从讨论中去除。

德国之声：在德国，维基百科的月点击量已经超过十亿。在维基百科通过互联网大行其道的同时，德国老牌百科全书，历久弥新的《布罗克豪斯》则日渐衰落。您为此感到难过吗？

施托伊贝尔教授：是的，在某种程度上是的，因为以前的百科全书的稀缺性、严谨性和精确性。这是令人难过的，就是布罗克豪斯和大英百科全书消失了。根据其重要性，这些百科全书对于词条的不同长度有着精细的分级系统。人们当然可以i也坚持说，网络社区的重要性同样不容轻视。

鲁道夫·施托伊贝尔（Rudolf Stöber）教授是班贝格大学传播学教授。他的研究重点与主要工作领域为通讯，公众和媒体的变化。

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