活到老，干到老

博梅教授（Günther Böhme）今年5月4日刚刚庆祝了自己90岁生日。穿着花格西服的他，花白头发整齐地梳在脑后。大教室里坐着大约300名学生。在学生们面前，博梅教授滔滔不绝地讲着西方哲学史，手中没有任何讲稿。"毕达哥拉斯提出了大量的哲学概念。"

博梅教授上课的时候就仿佛是在穿越时间隧道，大多数时间他都是闭着眼睛讲述那些古希腊的思想家，就像是在讲述他的老朋友一般。他会从希腊地理讲到康德的上帝存在论，有时候还会引述《浮士德》中的篇章，有时候也会逗得学生们发笑。"毕达哥拉斯你们都知道，可能他也是为什么让你们重修这门课的原因。"

坐在台下听这门课的学生大部分是退休人员。准确地说，法兰克福大学专门为老年人设置了学习课程。博梅教授从1982年就开始为这些老年大学生们授课。当时博梅教授已经59岁，理论上他已经开始逐渐为自己退休后的生活做准备。不过，65岁离开讲台并不符合博梅的人生哲学。"当年人民夜校的老师说的一句格言一直影响着我。他当时说：活到老，干到老。那么对于我来说，就是把我的所学尽可能多地传递给他人。这也是我直到今天仍在坚持做的。"

1923年，博梅出生在德累斯顿。他的父母教育水平都不算高。他的父亲把他送入一所人文中学。但是二战爆发了，博梅被送上前线。后来他作为战俘在意大利被关押了5年。一直神采奕奕的博梅在讲到这一段经历时声音暗淡了下去。他不太愿意讲述这段经历，他更愿意强调人文教育中的宽容和人性价值观的意义。

博梅倡导的人文教育以实现世人的道德和精神发展为目标。不过他说，他觉得当今的大学已经抛弃了这样的教育。只有在老年大学他还能继续实践自己的这一理念。

博梅教授是欧洲高校改革项目"博洛尼亚进程"的坚定批评者。他说，本科和硕士学制的设置让高等教育变得有时间压力，而且教学内容也变得模式化。个性化教育被搁置。67岁的老年大学生雷米（Brigitte Remi）的看法和老师博梅一致。她说："我来这里听课是因为我觉得博梅教授教授了我们很多启发我们思考的内容，而且我们可以从哲学的角度思考自己的人生，例如衰老、死亡、过往的岁月。这些内容让我感到充实。"

博梅教授表示，只要身体允许，他就会把课一直讲下去。"只要台下还坐着一个学生，那对我来说就是一种鼓励，鼓舞我不要完全放弃。"

作者：Bianca von der Au 编译：洪沙

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