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教育

PISA国际学生测试:团队精神哪国强?

2017年11月23日

就业市场上,社会能力日益重要。国际学生能力评估计划首次对学生集体解决问题的能力做了比较。结果显示:亚洲学生表现最好;德国学生超过平均水平,但仍需改进。

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PISA Test Deutschland Gymnasium in Straubing
图像来源: picture-alliance/dpa

(德国之声中文网)"比萨"(PISA)国际学生能力评估计划报告显示,新加坡、韩国等亚洲国家的学生不仅在数理化方面表现突然,在合作解决问题上也领先于世界。

全世界共52个国家、经济体(32个经合组织国家和20个伙伴国)参与了这次评估。在合作解决问题方面,表现最好的是新加坡(561分),其次是日本(552分)。中国香港在这项得到541分,中国澳门534分。台湾的得分为527分。另外,之前在数学和自然科学等方面表现颇佳的中国大陆,在合作解决问题上仅处于中游水平,位于第26位。

德国处于中上水平

德国学生比较善于集体解决复杂问题。11月21日,经合组织发表的报告显示,德国在社会能力项上排在总共50种教育体制中的第10至第14名之间。国际经合组织"比萨"首席协调员施莱歇(Andreas Schleicher)称,这是"一个非常好的结果"。

不过,德国9年级学生中,仍有五分之一的人缺乏在团队中解决问题的能力。

这是"比萨"首次调查学生的这一能力。调查对象是12.5万名15岁学生,其中有1900名德国学生。学生们在电脑上得到课题,解决相关课题需与多人合作,而这些"人"由电脑模拟。

Deutschland Schüler bei Gruppenarbeit Symbolbild
图像来源: Imago/photothek

经合组织认为,作相关调查是重要的,因为,就业市场上,社会能力愈来愈重要。施莱歇指出,"单纯问答知识的重要性急剧下降,因为,这方面,谷歌更有能耐"。新加坡和日本排名最前,德国与美国、英国和丹麦处在同一水平上。德国学生平均得525分,明显高于32个参与调查的经合组织成员国的平均得分(500)。

八分之一(13%)以上的德国学生在集体解决问题能力方面达到最高等级,国际经合组织平均值是8%。平分差的学生比例也相对较小。不过,仍有21%的德国学生只能解决不需要复杂合作的较轻松的课题。施莱歇表示,从绝对角度看,还需要花大力气加以改进;此外,德国学生强弱之间的距离大于经合组织成员国平均水平。

女生更善于团队工作

调查结果显示,所有国家的女生均更善于在团队中解决问题。在德国,女生的这一能力比男生几乎高出一个学年。有意思的是:2012年“比萨”调查学生个人解决问题的能力时,男生表现更好。负责德国“比萨”项目德国部分的慕尼黑工业大学指出,这表明,女生更有在团队工作的能力。

施莱歇表示,要回答如何才能改善团队—能力这一问题,并不简单。他指出,这一研究结果显示出,课堂上提供更多互动空间有助于改善学生的相关能力,比如,在自然科学课上,安排更多集体实验。

“比萨”是世界上最重要的学生能力对比测试。国际经合组织每3年组织一次,最近一次是2015年。有关团队能力的数据即来自该年。“比萨”的核心是测试学生的自然科学、数学及阅读能力,该评估结果于一年前公布。德国学生在国际排名中位于中等偏上。

 

凝炼/达扬(德新社)

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