寓教于乐

（德国之声中文网）位于慕尼黑市中心，金碧辉煌的 "艺术家之家（das Künstlerhaus）"里，香水味飘漾在空气中，年轻小伙儿们西装革履，姑娘们身着典雅的晚礼服。他们缓缓步上大理石台阶，进入晚会大厅。慕尼黑科技大学（TU München）林业学系的一百位应届毕业生到此参加学院举办的毕业舞会。系主任韦伯（Michael Weber）教授用英语向就读慕尼黑科大"可持续资源管理（Restainable Resource Management）"专业-国际班（der internationale Studiengang）的学生致词。该校通过此专业项目向世界输出德国的可持续发展理念。

房屋管理员的智慧

在这宾客云集的上流社会中，忽然出现一名身穿蓝色工作服，手持扫帚的男子。原来他是森林及环境政策系教授，化装成房屋管理员的米夏埃尔·苏达（Michael Suda）。他向在场观众描述自己如何打扫精英大学-科大那些大讲堂，同时生气地说，前不久，大讲堂里忽然飘落一大堆小纸片，上面写着：Markteffizienz（市场效益）、Eliteuniversität（精英大学）、Synergie（协同效应）、Center of Educational Energy（教育能源中心）、Schnittstellenkompetenz（接口能力）、Portfolio（投资组合）、Global Player（全球运作）、Entrepreneurship（创业）、Impact-Faktor（影响因子）等等一些他看不懂的字词。

他说，就此可以得出一个论点，就是："当人们夸夸其谈这些华而不实的空洞名词时，它们就变成一堆毫无意义的废话。"

扮演房屋管理员的苏达教授继续说到，其实生命的意义在于：大学生需拥有做梦的能力、脑力够用、富责任感和开怀大笑的能力。他说："做学问要追根究底，这样你们才会进步！哲学家对世界仅有片面、不同的诠释，重要的是，设法改变它们。"

戏剧天分

苏达教授是一位即兴话剧表演的爱好者。在课堂上，没有一个学生逃得过他的考验：他经常冷不防地从口袋里抽出一个麦克风向学生提问，目的是加强他们的注意力。毕业生瑟巴斯提安表示，教授不拘一格的轻松作风让学生感到鼓舞，每个人都聚精会神地专注听课，时不时还爆出哄堂笑声。

也是毕业生的爱芙丽称赞苏达教授即兴表演的丰富想象力， 她说："有一次我们也参与表演，结果大伙儿笑得直不起腰来，真是太棒了！我简直无法想象，一名正经八百的教授能在课堂上获得如此笑果。"

大学生玛丽娅曾经与55岁的苏达教授同台演出。玛丽娅硕士论文的课题之一，是就有关建材市场的专业咨询进行调研。她与苏达教授一同，在课堂上模拟建材市场中的对话。她毫无困难地赢得了同学们全部的注意力。玛丽娅笑着说，苏达教授扮演的服务员可真难缠。

卡片与辛普森家庭

当然，苏达教授在课堂上也可以照本宣科，把调研结果念一遍。但是他不这样，他喜欢出其不意地给学生出课题，例如他会在讲课讲到一半的时候，请学生离开讲堂到前厅里去。苏达教授微笑道："在那儿停留3分钟，如果3分钟能让学生更容易记住教材内容的话，那就很值了。"

有时苏达教授会把教学内容写在卡片上，粘在椅子底下，然后点名让学生念卡片内容。下一步他计划利用漫画 "辛普森家庭（Comic-Famile Simpsons）"作为辅助教学内容。

苏达教授强调说，幽默元素并不适用于每一个人和每一种情况，讲学也不允许变成胡闹，幽默和互动必须恰到好处。在巨大的讲堂中，他设法在学生和教材之间取得平衡。他说，人永远是中心而非投影仪。他的座右铭是：幽默或许能创造另一种社会关系。他说："我不是站在讲台上的上帝，我和我的学生一样，也是会犯错的普通人。"

作者：Brack, Gerhard        编译：杨家华      

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