141010 Deutschland Islamausbildung

德国已经有一些城市开设了伊斯兰宗教教育课程，课程旨在为伊斯兰宗教课培养师资，为制定伊斯兰教神学专业教育计划提供伴随经验。建立大学伊斯兰神学专业是对现有课程的扩大和深化。建立这一专业目的就是将学校宗教课教师的培养和神学研究结合起来。

三所大学具有结构条件和教研实力

多所大学向联邦教育部提出了建立该专业的申请，一个由资深专家组成的鉴定委员会考察了申请者提出的方案后作出了决定。教育部长沙范介绍说："将在图宾根设点建立和促进伊斯兰神学专业，因为那里拥有出色的结构条件，无论是福音教神学还是天主教神学的研究都实力雄厚，其伊斯兰学、宗教学和其它人文学科的环境也很好。"

沙范还说，明斯特和奥斯纳布吕克大学之所以入选，是因为明斯特大学神学与宗教学专业设置全面，研究重点对口，具备了进行高水平学术讨论的条件。奥斯纳布吕克大学有培养中小学宗教课程师资和培训伊斯兰教长的经验和伙伴关系，也在移民融入研究领域开设有重点课程。

由于明斯特和奥斯纳布吕克地理位置接近，联邦教育部希望两个大学能拿出合作方案，发展成一个共同的地区科研中心，并对整个北德地区辐射出影响。

埃尔朗根大学有望明年入选

沙范透露，埃尔朗根大学亦有望在明年3月的下一轮遴选程序中胜选。她指出，埃尔朗根大学也具有开设伊斯兰神学专业的基础机构和实际经验，只不过这一次提出的申请方案中还未能充分发挥出潜能。沙范强调，德国大学凭借其神学研究经验，将对伊斯兰神学的建设与研究作出重大贡献。她指出，现代神学研究的发展会在保持信仰本质的前提下，同时促进不同文化间观念与价值的相互渗透与交流。

伊斯兰教长是社会沟通与融入的桥梁

培训教长是德国伊斯兰大会的一个重要议题。德国大约有两千名伊斯兰教教长，他们对在德国生活的大约四百万穆斯林和他们传授的青少年发挥着重要影响。大部分从移民母国－主要是从土耳其－派来的教长们对德国社会不熟悉，也几乎不会德语。教育部长沙范希望今后能在德国培养出众多伊斯兰教长，因为这些教长是清真寺团体和它们所在社区之间的桥梁与纽带。

联邦将首先为伊斯兰神学中心的教授席位、雇员以及后生力量提供五年的资助，每个中心将从联邦教育部得到大约400万欧元。除此之外，中心所在的州也将承担三分之一的费用。

作者：Sabine Ripperger 编译：潇阳

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